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【文献】Learned Helplessness #1[第1校正:2012-06-10丑三つ時]
カテゴリ: ◇CoIntelPro:《関連書籍》

[第1校正:2012-06-10丑三つ時]

UNPREDICTABLE AND UNCONTROLLABLE TRAUMATIC STIMULI:
ANIMAL LITERATURE
Metin Başoğlu and Susan Mineka

Overview

Controllability and uncontrollability

Uncontrollable stress produces associative and motivational deficits


" Even more consistent and dramatic than the effects of predictability are the effects of controllability over traumatic events. It has long been thought that humans strive for a sense of what has variously been called control, competence, effectance, or mastery
over their environments (e.g. Rotter 1966; White, 1959), and research indeed shows that a majority of animals and humans, when given a choice, prefer to control (for reviews, see Mineka & Hendersen, 1985; Overmier, 1988). However, extensive experimental study of the differential effects of exposure to controllable versus uncontrollable stimulation only began in the late 1960s. The seminal investigations in this area were those of Overmier, Seligman, and Maier ( Overmier & Seligman 1967; Seligman & Maier, 1967). These investigations first coined the term 'learned helplessness' to describe a syndrome appearing in a majority of animals exposed to a long series of inescapable (or uncontrollable) shocks, but not in animals exposed to the same amount of escapable (or controllable) shocks. As first described, the most prominent aspect of this syndrome was the striking failure of animals initially exposed to uncontrollable shocks to later learn to escape or avoid shocks that were potentially controllable in a different situation. These investigations hypothesized that when as organism is exposed to uncontrollable traumatic events, it may learn to expect that it was no control over outcomes. Such learning was thought to produce both associative and motivational deficits. The motivational deficit was presumed to involve a reduced incentive to attempt to gain control in future situations resulting from a belief that responses would be ineffective in producing relief. The associative deficit was presumed to involve an
impaired ability to detect response-outcome contingencies in future situations where responses to exert control over outcomes (e.g. Seligman, Maier & Solomon, 1971). A third emotional deficit was also hypothesized based on observations of increased passivity and apparent reductions in emotional reactivity to the shock.


From the outset, this learned helplessness theory, which postulates associative motivational and emotional deficits as mediating the effects that occur following exposure to uncontrollable traumatic events, was quite controversial. Over the years, a variety of alternative theories were out forth to explain the same class of effects (often known as proactive interference or learned helplessness effects). Although space constrains precludes a review of all the various theoretical accounts that have emerged (e.g. for reviews, see Anisman, Kokinidis & Sklar, 1981; Maier & Seligman, 1976; Maier & Jackson, 1979; Mineka & Hendersen,
1985; Weiss, Glazer & Poherecky, 1976), it is important to detail at least some of the vast array of additional consequences of exposure to uncontrollable stressors that has emerged in the past two decades. Many of these effects were discovered, at least in part, through efforts to test competing theoretical accounts of the basic learned helplessness effects first reported in 1967.
The primary focus of this brief review will be on results found in the animal literature because the intense physical stressors that have been used in animal experiments (e.g. electric shocks, near drowning from cold water swims, defeats in fighting) closely resemble in strength and modality those used in the human torture situation. Human experimental research on the learned helplessness phenomenon has typically used somewhat less intense stressors (at least in the physical sense) such as insoluble discrimination problems and uncontrollable loud noise. Furthermore, the human experiments on this phenomenon have generally not used as wide a range of dependent variables as have been used in the animal literature."



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mixedtribes(佐々木)

Author:mixedtribes(佐々木)
―可なり執拗な『成り済まし』被害に遭って来ています。どうか、私と名乗る者やそうと臭わせる『変な』通信があった場合は、精密なご調査をお願いいたします。―
 『逆カルチャーショック/Reverse Culture Shock』(=正式名)に重ねられて始まった、
CoIntelPro等とも呼ばれるこの「集団・組織的ストーカー」等への対策用にBLOGを始めました。
 帰国後、家に辿り付いて以来、北海道から一際出ていません。 私自身は一切『街宣』等に参加した事は御座いません。 街宣での自己紹介の中で、私のブログの事では?と連想させるような説明を取り入れることで、まるでその人物が私ではないか、と思い込ませ人違いを促す『成り済まし(風)』にご注意下さい。
 成り済ましが、私の肖像を盗んでやっていた可能性があります。ご注意ください。以前出した事のある子どもの頃の写真を再度以下に貼っておきます。そこにあるのは私の大切な両親ですので、この写真を自分だと偽るために盗用したとすれば、私の大切な両親までをも、自分のだと偽ったことになり、許し難いです。
 太かった事は一度もないです。細くもなく、筋肉質でもありませんが、これらが良い悪い、と言っているのではなく、成り済ましと取り違えられて居たくないため、明確にしています。背は小さいです(が、何故か昔から長身なような印象を持たれがちらしいです)。髪は13―4年、後ろで束ねた長髪で,常に(40年間)前髪があります。
 私は一人っ子です。A型でもB型でもありません。両親は科学者で、ビジネスにも関係なく、また、一切の宗教やましてやカルト・新興宗教とは関連を持っておりません。
私自身が12歳でいきなりキリスト教信仰を持ちました。
 西野のへの字屋根の一軒家の住人で、車は青いスバルです。ここにある写真は私の子供時代のものです。成り済ましが盗用して、自分のだと言っていた可能性があります。ご注意ください。上の四枚は父の要望でこのテーブル付き椅子の上で恰好を付けて学究中ゴッコをしているもの。
 
成り済ましがこのブログを自分のものだと言っている可能性があったので、ここまで公開致します。

[注意]:
大変残念ながら教会には通っていません。また道や人の家への訪問伝道や勧誘は、私の信ずるところと少し意味が違うので、しているのであれば、それはこのブログ主である私ではありません。万が一そのようなものが居り、私のブログを自分のものででもあるかのように言う者が居ましたら、この部分を読ませ、追求しておいてください。ご注意下さい。私に知らせて下さり、少なくとも警察にもご通報お願い致します。
  人が伝道することを批判しているのではなく、しているのは私ではありませんので、騙されないようにして頂きたいと思い書いて居ます。

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